Szkoła Podstawowa bierze udział w konkursie na Najlepszą Szkołę.

Aby zagłosować na wybraną szkołę należy zarejestrować się na naszej stronie internetowej.  

Aby to zrobić, wystarczy kliknąć na link REJESTRACJA widoczny na stronie głównej i wypełnić dane dotyczące rejestracji.

Ważne jest, aby podać podczas rejestracji prawdziwy adres e-mail, ponieważ ten adres przyjdzie link aktywacyjny.

Bez rejestracji głosowanie nie jest możliwe. Zapobiega to próbom manipulowania wynikami głosowania.

Zachęcamy do oddawania głosów na naszą szkołę poprzez kliknięcie na link:

http://najlepsza-szkola.pl/zachodniopomorskie/471-szkola-podstawowa-w-tucznie.html

Możemy wygrać bardzo atrakcyjne nagrody.

Gorąco zachęcamy do głosowania na nas !!!

Dnia 18 października 2013 w Gimnazjum Zespołu Szkół im.Wedlów-Tuczyńskich w Tucznie odbyły się Otrzęsiny klas pierwszych gimnazjum. Samorząd Uczniowski i uczniowie z projektu przygotowali wiele konkurencji m.in.picie mleka, rysowanie kota, miauczenie do wybranych melodii, picie miksturki. Te konkurencje musiały przejść pierwszaki, aby zostać przyjętymi do grona gimnazjalistów.
Uczniowie klas pierwszych zdali wyśmienicie egzamin!
 

W sobotę 12 października odbył się I Rodzinny Pchli Targ. Impreza została zainicjowana przez pedagogów szkolnych na prośbę uczniów. Na przygotowanych wcześniej stanowiskach wystawiło swój asortyment czternastu sprzedających. Uczniowie wraz z rodzicami sprzedawali zabawki, ubrania, gry, artykuły papiernicze, rowery, rolki, ale także znalazł się żywy królik i gołębie. Podczas imprezy można było się posilić babeczkami upieczonymi przez uczniów, napić się kawy, herbaty oraz soku. Dopełnienia formalności oraz obsługę kawiarenki zapewnili uczniowie gimnazjum z Szkolnego Klubu Wolontariusza. Impreza zapewniła wszystkim wiele radości. Zaplanowana została kolejna edycja targu, na większą skalę w okresie wiosennym.

W środę 9 października 2013r. na targowisku w Tucznie stanął „dziwny” namiot, który został ozdobiony plakatami.

W namiocie wbrew pozorom niczego nie sprzedawano, a wręcz przeciwnie, rozdawano mieszkańcom ulotki i balony.

Odbywał się tam Happening pad hasłem: „ Reaguj na przemoc wobec dzieci –MASZ PRAWO” . Treści przekazywane podczas happeningu, propagowały ideę wychowywania bez klapsa, stosowania nieagresywnych reakcji na zachowanie dzieci. Wolontariusze rozdając ulotki uświadamiali, że klaps boli, poniża, niszczy autorytet i szacunek, uczy przemocy wobec słabszych. Podczas Happeningu uczniowie klas trzecich szkoły Podstawowej w Tucznie przemaszerowali z transparentami wokół targowiska, skandując hasło „Stop Przemocy”.

Happening został zainicjowany przez Zespół Interdyscyplinarny ds. Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie w Tucznie.

W ramach wydarzenia został zorganizowany także konkurs plastyczny we wszystkich szkołach Gminy Tuczno pod               hasłem „ Przeciwdziałanie przemocy wobec dzieci”. Prace dzieci zostały zaprezentowane podczas Happeningu.    

„Archeologia – zawód czy przygoda?”

Odpowiedzi na to pytanie szukali 16 września uczniowie klasy integracyjnej – 5 b, a także uczniowie klasy 4 b i 5 a, uczestnicząc w  XIX Festynie Archeologicznym organizowanym corocznie w Biskupinie.

„Tego dnia na terenie biskupińskiego muzeum mogliśmy przyglądać się pracy archeologów, rzemieślników i rekonstruktorów, a przede wszystkim wziąć w niej udział. Mogliśmy nie tylko poznać tajniki pracy archeologów, ale samemu spróbować swoich sił w poszukiwaniu śladów przeszłości. Dzięki zainscenizowanym stanowiskom archeologicznym, każdy mógł podjąć próbę odnalezienia drobnych przedmiotów, a następnie uzyskać od specjalisty wyczerpujące informacje na temat swojego znaleziska.

Na terenie wspaniałej rekonstrukcji wioski z IX – XI stulecia mogliśmy obserwować praktyczne zastosowanie archeologii pradziejowej, śródziemnomorskiej, podwodnej, lotniczej i doświadczalnej, a także innych gałęzi nauki, takich jak archeobotanika, archeozoologia, geofizyka oraz antropologia.

Na wystawach fotograficznych  mogliśmy zapoznać się z najnowszymi osiągnięciami ekspedycji archeologicznych Polskiej Akademii Nauk i Uniwersytetu Warszawskiego, prowadzonych zarówno w Polsce, jak i za granicą.

Ponadto w scenerii biskupińskich rekonstrukcji, takich jak obozowisko z epoki kamienia, fragmenty zabudowy grodu z epoki żelaza, czy wioski wczesnośredniowiecznej odbywały się pokazy dawnych technik rękodzielniczych wykonywane przez znakomitych odtwórców z Polski i zagranicy. Rekonstruują oni między innymi przedmioty codziennego użytku, broń oraz ozdoby.

Myślimy, że dla wielu z nas  była to wspaniała  lekcja historii, a także lekcja tolerancji i życzliwości wobec innych ludzi. Mamy nadzieję, że takich lekcji jest przed nami jeszcze wiele.”

Uczniowie

Za pomoc finansową w organizacji wycieczki składamy serdeczne podziękowania władzom naszego miasta.

Zmagania piątoklasistów z ortografią!

W roku szkolnym 2013/2014 nasza szkoła bierze udział w Programie Edukacyjno-Terapeutycznym "ORTOGRAFFITI". Jego organizatorem jest Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON. Program uzyskał rekomendację oraz pełne wsparcie Polskiego Towarzystwa Dysleksji. Program Edukacyjno-Terapeutyczny ORTOGRAFFITI to jedyny kompleksowy system pomocy uczniom z dysleksją lub mającym trudności w nauce ortografii.

ORTOGRAFFITI to trzy serie zeszytów ćwiczeń adresowanych do dzieci w wieku 10-13 lat, a także gimnazjalistów i uczniów szkół ponadgimnazjalnych, którzy mają trudności w nauce ortografii lub specyficzne trudności w uczeniu się, objawiające się dysleksją, dysortografią i dysgrafią. W klasach IV- VI w cyklu trzyletnim dziecko objęte jest pełnym programem terapii, który został opracowany przez specjalistów, co daje pewność, że praca będzie się odbywała na właściwie dobranym materiale ćwiczeniowym. W gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej terapia może być z powodzeniem kontynuowana.

Dziecko pracujące na podstawie Programu ORTOGRAFFITI:

• usprawnia funkcje poznawcze uczestniczące w nauce czytania i pisania, a także pamięć, koncentrację uwagi, logiczne myślenie;
• osiąga postępy w pisaniu w zakresie poprawności ortograficznej oraz poziomu graficznego pisma;
• opanowuje umiejętność płynnego czytania, a zwłaszcza technikę czytania i rozumienie czytanego tekstu, poszerza zakres słownictwa i wiadomości;
• rozwija sprawność językową w zakresie form wypowiedzi pisemnej i ustnej;
• osiąga lepsze wyniki w nauce, a jego motywacja do pracy wzrasta.

Źródło: www.ortograffiti.pl

Zajęcia ORTOGRAFFITI w szkole

W cotygodniowych zajęciach opartych na Programie obecnie uczestniczy systematycznie 6 uczniów z klasy 5. Każdy uczeń posiada zeszyty ćwiczeń z serii Ortograffiti . Zeszyty z serii ORTOGRAFFITI prezentują kolejno zasady pisowni języka polskiego (u-ó ;ż- rz; h-ch; Miks). Zawierają następujące elementy: prezentacje zasad, kolorowe ćwiczenia stymulujące określone funkcje, odpowiedzi do ćwiczeń . Materiał podzielony jest na bloki, połączony tematycznie, przeważnie zabawny. W całość wplecione są ćwiczenia relaksacyjne, ćwiczenia do słuchania, kolorowania. Uczniowie ćwiczą więc nie tylko ortografię, ale też pamięć, koncentrację uwagi, logiczne myślenie, funkcje wzrokowe i słuchowe. Aby podnieść poziom graficzny pisma i wdrożyć nawyk autokorekty, używamy ołówka, który można łatwo wymazać i dany wyraz czy zdanie zapisać poprawnie. Ćwiczymy także technikę czytania, rozumienie czytanej treści, pracujemy nad czujnością i wrażliwością ortograficzną oraz utrwaleniem zasad ortograficznych (znajomość i stosowanie). Dodatkowo zajęcia wzbogacone są kartami ortomagicznymi, które ułatwiają zapamiętanie wyrazu z trudnością ortograficzną. To wspaniała nauka przez zabawę i okazja do sprawdzenia swoich umiejętności. Jednak praca nie kończy się na zajęciach grupowych  w  szkole. W domu uczniowie pracują samodzielnie.

Korzyści z programu ORTOGRAFFITI:

• Jest to PROGRAM  EDUKACYJNY tzn. rozwija  wszystkie  umiejętności  szkolne:
  • czytanie,
  • pisanie,
• Jest to PROGRAM TERAPEUTYCZNY, tzn.stymuluje  wszystkie  funkcje  poznawcze:
  • wzrokowo-przestrzenne,
  • słuchowo-językowe,
  • motoryczne,
• Dostarcza wiedzę i praktyczne umiejętności z zakresu zasad pisowni języka polskiego.
• Zapewnia stymulację, rozwój i usprawnianie procesów percepcyjno-motorycznych, pamięci, logicznego myślenia, koncentrację uwagi, wzbogaca zakres słownictwa i wiadomości.
• Umożliwia odniesienie sukcesu w pokonywaniu trudności, przez co pozwala nabywać pozytywne doświadczenia, zmieniając motywację do nauki, jednocześnie podwyższając samoocenę ucznia. 

(...) nie jest to jeszcze jeden zeszyt ćwiczeń z zakresu ortografii, lecz system ćwiczeń integrujących wspomaganie rozwoju psychomotorycznego, a w szczególności funkcji uczestniczących w czytaniu i pisaniu z ćwiczeniami tych umiejętności szkolnych. Zintegrowanie tych dwóch nurtów oddziaływań: edukacyjnego i terapeutycznego ma swoją zasadniczą wartość.

Fragment recenzji prof. dr hab. Marty Bogdanowicz

Koordynatorem programu ORTOGRAFFITI w naszej szkole jest p. Joanna Dziamska.

Regulamin__Rodzinnego_Pchlego_Targu.doc

karta_zgloszenia.doc

W DNIU 30 WRZEŚNIA W PONIEDZIAŁEK W SZKOLE PODSTAWOWEJ ZESPOŁU SZKÓŁ IM. WEDLÓW - TUCZYŃSKICH ODBĘDZIE SIĘ WIELKA UROCZYSTOŚĆ PASOWANIA NA UCZNIA.

NASZYM "PIERWSZAKOM" ŻYCZYMY WSZYSTKIEGO NAJLEPSZEGO, SAMYCH 6 I 5 ORAZ WIELU RADOŚCI W CZASIE NAUKI W NASZEJ SZKOLE !!!

     06 września 2013 roku w sali audiowizualnej RCKU w Wałczu odbył się Mały Festiwal „TY I JA”, będący częścią Europejskiego Festiwalu Filmowego Integracja Ty i Ja, odbywającego się w Koszalinie. Po raz trzeci w małych miejscowościach, miasteczkach i miastach na terenie całego kraju, równolegle z głównymi wydarzeniami festiwalowymi w Koszalinie, odbyły się Małe Festiwale TY I JA. Głównym celem festiwalu jest integracja środowisk osób niepełnosprawnych ze społeczeństwem poprzez prezentację filmów o tematyce, problemach i życiu osób niepełnosprawnych. Przybyłym na festiwal widzom zostały zaprezentowane cztery krótkometrażowe filmy: Cyrk motyli (The butterfly circus, reż. Joshua Weigel), Metr nad ziemią (reż. Tomasz Wiszniewski), Droga do zrozumienia (reż. Marcin Kondraciuk), Ołówek (reż. Joanna Frydrych). Po każdej projekcji odbywała się dyskusja na temat filmów, prowadzona przez znanego bywalcom Dyskusyjnych Klubów Filmowych w Wałczu Piotra Wojtanka.

Na festiwal pojechali przedstawiciele Szkolnego Klubu Wolontariusza pod opieką pani Honoraty Stockiej. Zostaliśmy zaproszeni przez  panią Jadwigę Kosidło dyrektor WTZ w Wałczu z którą współpracujemy już od kilku lat (w czerwcu 2013r. mieliśmy zaszczyt gościć uczestników WTZ w naszej szkole).  Festiwal był dla nas ważnym wydarzeniem i nie kryliśmy wzruszenia oglądając filmy.

Zdjęcia  można zobaczyć na:

http://www.wtzwalcz.za.pl/galeria/2013_tuczno/2013_tuczno.xhtml

http://www.wtzwalcz.za.pl/galeria/2013_festiwal_filmowy/2013_festiwal_filmowy.xhtml

W Szkole Podstawowej przy Zespole Szkół im. Wedlów-Tuczyńskich w Tucznie, odbył się festyn integracyjny, zorganizowany przez Szkolne Koło Towarzystwa Przyjaciół Dzieci działające przy naszej szkole. Zaproszeni zostali uczestnicy Warsztatów Terapii Zajęciowej z Wałcza. Uczniowie klasy IVa i IVb – integracyjnej, zaprezentowali swoje umiejętności aktorskie w przedstawieniu „Witajcie w naszej bajce”. Następnie wszyscy uczestnicy festynu brali udział w warsztatach plastycznych w trakcie, których każdy miał możliwość wykonania instrumentu didgeridoo. Tuby z których zostały zrobione  instrumenty przekazała Pani Katarzyna Bzdel a węzę pszczelą otrzymaliśmy od Pana Ireneusza Hermana. Naszym sponsorkom serdecznie dziękujemy. Zabawa była wspaniała zakończona wspólnym poczęstunkiem.
 

W dniu 10.06.2013r. w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Patrona. Jest nim ród Wedlów-Tuczyńskich, który przez 400 lat panował na zamku w Tucznie. Z tej okazji uczniowie klas drugich gimnazjum przygotowali przedstawienie pt. „ Skąd się wzięła Biała Dama w tuczyńskim zamku”. Odbył się również konkurs na prezentację multimedialną pt. „ Patron naszej szkoły” dla klas I, II i III gimnazjum, oraz Quiz historyczny dla drużyn z klas I, II i III gim. W konkursie prezentacji multimedialnych przyznano następujące nagrody:

I miejsce- Juliusz Saryczew

II miejsce- Dariusz Janiak

III miejsce- Zofia Majchrzak

Wyróżnienia: Katarzyna Pawlak, Paulina Tobera, Maciej Jaszczyk

W Quizie historycznym dla drużyn klas I, II i III gim. zwyciężyła drużyna klas III, pokonując drużynę klas II, zaś III miejsce zajęła drużyna klas I.

W szkole podstawowej odbył się konkurs plastyczny pt. „Patron naszej szkoły”, w którym przyznano następujące nagrody:

I miejsce- Oliwia Rybałt - klasa IV b

II miejsce- Patryk Kowalczuk - klasa VI a

III miejsce- Weronika Jędrzejewska - klasa VI b

Wyróżnienia : Katarzyna Artymowycz - klasa V, Natalia Saryczew - klasa V, Dominika Kityńska - klasa VI a

Uczniowie bardzo chętnie wzięli udział w konkursach, a inscenizacja pt. „ Skąd się wzięła Biała Dama w tuczyńskim zamku” bardzo się podobała. Nad organizacją Dnia Patrona w naszej szkole czuwały p. Iwona Kreczko, p. Renata Mikołajczyk oraz p. Elżbieta Janiak.

Kierownik projektu: mgr Anna Rogala, doktorantka SWPS

NA TABLICY OGŁOSZEŃ PRZY SEKRETARIACIE WYWIESZONY ZOSTAŁ WYKAZ PODRĘCZNIKÓW NA ROK SZKOLNY 2013/2014.

NA STRONIE INTERNETOWEJ W ZAKŁADCE PODRĘCZNIKI MOGĄ PAŃSTWO POBRAĆ OD 15 CZERWCA WYKAZ PODRĘCZNIKÓW, KTÓRE OBOWIĄZYWAĆ BĘDĄ W ROKU SZKOLNYM 2013/2014.

GIEŁDA PODRĘCZNIKÓW UZYWANYCH ODBĘDIE SIE W SZKOLE PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM W DNIU 20 CZERWCA W GODZINACH 8.00 - 12.00

DZIEŃ OTWARTY W SZKOLE

ZAPRASZAMY WSZYSTKICH, KTÓRZY CHCĄ OBEJRZEĆ NASZĄ SZKOŁĘ ORAZ ZAJĘCIA LEKCYJNE W DNIU 7 CZERWCA W GODZINACH 8.00-12.00.

DO PAŃSTWA DYSPOZYCJI W TYM DNIU BĘDĄ RÓWNIEŻ SZKOLNI PEDAGODZY ORAZ DYREKCJA.

SERDECZNIE DZIEKUJEMY PANI KAROLINIE WIECZOREK ZA PRZEKAZANIE SZKOLE INSTRUMENTU MUZYCZNEGO - PIANINA.

JEST TO WIELKI DAR, KTÓRY POZWOLI NA KSZTAŁCENIE WRAŻLIWOŚCI U NASZEJ MŁODZIEŻY I ROZWIJANIE TALENTÓW

WSZYSTKIM NASZYM KOCHANYM DZIECIOM  ZYCZYMY SZCZĘCIA, ZDROWIA I USMIECHÓW.

DZIEKUJEMY RADZIE RODZICÓW ZA UFUNDOWANIE DZIECIOM SOCZKÓW.

DZĘKUJEMY PANU MARKOWI SARYCZEW ZA PYSZNE, PACHNĄCE TRUSKAWKI, KTÓRE OFIAROWAŁ NASZYM UCZNIOM :)