WOS
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA
- Program nauczania wiedzy o społeczeństwie w Szkole Podstawowej Barbary Furman jest zgodny z założeniami podstawy programowej dla szkoły podstawowej klasy IV-VIII.
- Program nauczania „Dziś i jutro” Teresy Kowalewskiej jest zgodny z założeniami podstawy programowej dla gimnazjum.
- Proponowane programy nauczania przedmiotu „Wiedza o społeczeństwie” dla SP zawierają treści programowe dotyczące wychowania obywatelskiego oraz treści związane z gospodarką.
- Podręcznik:
Wydawnictwo Nowa Era: Iwona Janicka, Aleksandra Kucia, Tomasz Maćkowski
"Dziś i jutro". Wiedza o społeczeństwie- podręcznik dla szkoły podstawowej.
1. Ocenianiu podlegać będą:
- wiadomości,
- umiejętności,
- przygotowanie do zajęć(podręcznik, zeszyt),
- aktywność na zajęciach,
- podejmowanie samodzielnych zadań i inicjatyw w zdobywaniu wiedzy.
2.Formy sprawdzania wiedzy:
- wypowiedzi ustne, aktywność,
- pisemne prace w formie: kartkówki z ostatnich 1 – 2 jednostek lekcyjnych,
- prezentacje ustne i multimedialne tzw. notatki prasowe,
- zadania wykonywane na lekcji w zeszytach.
3. Kryteria oceniania prac pisemnych.
Przed każdą kartkówką uczniowie są informowani o zakresie materiału, stopniu trudności.
W przypadku stwierdzenia niesamodzielności pracy, nauczyciel odbiera pracę i stawia uczniowi ocenę niedostateczną.
Zgodnie z WSO uczeń ma prawo poprawić każdą ocenę z pracy pisemnej .
4.Procentowe przeliczanie punktów na oceny zgodnie ze szkolnym WSO:
- sprawdziany/prace klasowe:
- 0%-29% - ocena niedostateczna;
- 30%-49% - ocena dopuszczająca
- 50%-74% - ocena dostateczna;
- 75%-85% - ocena dobra
- 86%-95% - ocena bardzo dobra;
- 96%-100% - ocena celująca
- kartkówki:
- 100% - ocena celująca
- 99%-90%- ocena bardzo dobra
- 89% - 75% ocena dobra
- 74% - 50% ocena dostateczna
- 49% - 30% ocena dopuszczająca
- 29% - 0% niedostateczny
5. Zasady poprawiania ocen.
Uczeń ma prawo do poprawienia oceny z prac pisemnych, w ciągu dwóch tygodni. Obydwie oceny są brane pod uwagę przy wystawianiu oceny semestralnej lub rocznej wg wagi dziennika elektronicznego.Uczeń ma obowiązek uzupełnić wiadomości oraz tematy z lekcji, na której nie był obecny. Uczeń ma obowiązek zaliczyć kartkówkę, której nie pisał z powodu usprawiedliwionej
lub nieusprawiedliwionej nieobecności.
6. Nieprzygotowanie do lekcji.
Uczeń może raz w semestrze zgłosić nieprzygotowanie ustne do lekcji oraz dwa razy w semestrze brak zeszytu, podręcznika. Każde następne nieprzygotowanie skutkuje oceną niedostateczną, niepodlegającą poprawie.
7. Oceny semestralne i roczne.
Oceny semestralne i roczne ustala się na podstawie średniej ważonej ocen cząstkowych zgodnie ze szkolnym WSO:
Średnia ważona
Stopień
1,74 i poniżej
Niedostateczny
1,75-2,74
Dopuszczający
2,75-3,74
Dostateczny
3,75-4,74
Dobry
4,75-5,50
Bardzo dobry
5,51-6,00
Celujący
Nauczyciel wystawia ocenę śródroczną lub końcoworoczną na podstawie ocen cząstkowych.
" 0" nie stanowi oceny cząstkowej i powinno być zastąpione oceną od 1 do 6.
Za wyjątkiem prac, z których uczeń jest zwolniony.
Warunkiem uzyskania przez ucznia dopuszczającej oceny końcoworocznej z wosu( bez względu na końcoworoczną średnią ważoną) jest konieczność otrzymania pozytywnej oceny lub poprawa oceny niedostatecznej z wosu w I lub II semestrze w danym roku szkolnym.
8. Sposoby dokumentowania osiągnięć uczniów.
Osiągnięcia uczniów odnotowuje się w dzienniku elektronicznym Librus. O przewidywanej
semestralnej lub rocznej ocenie niedostatecznej uczniowie i rodzice będą powiadomieni na miesiąc przed klasyfikacją.
9. Przedmiotowe zasady oceniania mogą podlegać corocznej ewaluacji.
10.Wymagania na poszczególne oceny:
Ocenę celującą (6) otrzymuje uczeń, który:
- wyróżnia się szeroką, samodzielnie zdobytą wiedzą, wybiegającą poza program nauczania,
- posiadł umiejętność samodzielnego korzystania z różnych źródeł informacji,
- samodzielnie formułuje wypowiedzi ustne i pisemne na określony temat,
- doskonale zna szeroką terminologię przedmiotową i swobodnie się nią posługuje,
- formułuje własne opinie i sądy, które potrafi prawidłowo i przekonywująco uzasadnić,
- potrafi powiązać dzieje własnego regionu z historią Polski i dziejami powszechnymi,
-bierze udział w konkursach szkolnych i pozaszkolnych.
Ocenę bardzo dobrą (5) otrzymuje uczeń, który:
- opanował w pełnym stopniu wiadomości i umiejętności przewidziane programem nauczania,
- sprawnie, samodzielnie posługuje się różnymi źródłami wiedzy,
- rozumie i poprawnie stosuje poznaną terminologię,
- samodzielnie formułuje wypowiedzi ustne i pisemne na określony temat, wykorzystując wiedzę zdobytą w szkole i samodzielnie,
- potrafi współpracować w grupie,
- aktywnie uczestniczy w lekcjach.
Ocenę dobrą (4) otrzymuje uczeń, który:
- nie opanował całego materiału określonego programem nauczania, ale nie utrudnia mu to poznawania wiedzy,
- rozumie genezę, przebieg i skutki wydarzeń historycznych,
- poprawnie posługuje się prostymi źródłami informacji,
- poprawnie rozumuje w kategoriach przyczynowo- skutkowych oraz posługuje się pojęciami historycznymi,
- umie formułować proste wypowiedzi ustne i pisemne.
Ocenę dostateczną (3) otrzymuje uczeń, który:
- opanował podstawowe elementy wiadomości programowych, pozwalające mu na rozumienie najważniejszych zagadnień,
- potrafi formułować schematyczne wypowiedzi ustne i pisemne,
- umie posługiwać się, często pod kierunkiem nauczyciela, prostymi środkami dydaktycznymi.
Ocenę dopuszczającą (2) otrzymuje uczeń, którego:
- wiedzę charakteryzują znaczne braki, ale nie uniemożliwia mu to opanowanie wiadomości w dalszej edukacji,
- wykonuje zadania o niewielkim stopniu trudności przy znacznej pomocy nauczyciela,
- nie wykonał wszystkich prac.
Ocenę niedostateczną (1) otrzymuje uczeń, który:
- nie opanował wiadomości i umiejętności przewidzianych programem nauczania,
- nie potrafi, nawet przy znacznej pomocy nauczyciela, korzystać z prostych środków dydaktycznych,
- nie potrafi formułować nawet prostych wypowiedzi ustnych i pisemnych.
Opracowała:
Małgorzata Irzycka
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA
WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE
KLASA 8 SP
oraz
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY
ROK SZKOLNY 2019/2020
Małgorzata Irzycka